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哈尔滨工业大学议题报告

议题1 高校共青团改革指导下,依据社团管理办法,修订社团内部活动和财务等相关制度建设

共青团中央、教育部、全国学联于今年1月印发了《高校学生社团管理暂行办法》。《办法》对于深入贯彻落实《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》和《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》有关要求,进一步规范高校学生社团管理,深化高校学生社团的育人功能,积极促进高校学生社团的健康发展,具有十分重要的意义。

在学生社团活动方面,目前存在的问题有:1. 社团对会员缺乏足够的约束力。某些兴趣类社团吸收会员无门槛,无需缴纳会员费或具备某些条件就可加入社团。离开社团更为随意,会员对社团失去兴趣即可单方面宣布退出,甚至不宣布就销声匿迹。而且,由于社团人员更换频率较大,社团干部及负责人因在任时间短而不作为或没来得及有所作为就卸任的情况经常发生,导致社团缺乏长期稳定的发展目标及战略方针。2.指导老师力量薄弱,数量缺乏或专业与社团不相关,进行社团指导时心有余而力不足。若请专业人士进行指导,技术上有保障,但对学生日常管理及社团内部建设等缺少经验了,另外,指导教师一般是义务性工作,没有报酬也导致教师积极性不足。3. 学生社团主要活动经费来自于高校拨款、社会赞助和会员会费等渠道。其中学校经费分摊到各个社团微乎其微;学生没有经济来源,会费不宜收取过高,否则失去了原本建立社团的意义;社会赞助具有不确定性因素,对于社团沟通能力及以往活动有较高要求。

关于解决办法,首先要通过社团团支部的建设落实社团会员的登记管理,跟据社团具体的类别设置进出社团的规范要求。其次,安排一些专门负责社团建设、管理、指导的指导教师,这样的指导教师是专职的,可以保证社团的稳定发展。最后,学校提供经费与场地、器械的支持。使用时严加审批、考核,其划拨权要掌握在主管部门手中,可以知道社团建设的进度和布局。

议题2: 完善基层团支部建设,推动社团团建工作的开展

根据《高校共青团改革实施方案》中对改革健全基层组织制度的要求,以及改革完善团干部选用培养制度的要求,为加强共青团基层组织建设和组织延伸,强化共青团对社团的引导作用,增强社团凝聚力和共青团在社团中的号召力,各高校应进行社团团支部的建设,由校团委老师担任社团团总支书记,从社团负责人及社团联合会中通过社团代表大会选举产生社团团总支学生兼职副书记及总支成员。团总支直接领导各社团团支部,主抓基层团建工作,基层社团团支部由各社团内部选举产生。社团团支部在团总支和校团委的指导下开展工作。

社团团支部负责进行社团团员思想政治教育,组织团员学习党的方针政策;结合社团自身特色,开展服务校园,服务同学的活动;开展内部主题团会,提升内部凝聚力;做好社团会员日常登记管理;严格把握经费来源与支出。社团团支部是联系社团和团总支的重要纽带,是学生社团意见和社团会员意见的重要反馈渠道,社团的大部分信息反馈来源于社团团支部工作汇报。

社团团支部建设不能仅仅停留在文件上,这样不仅没有发挥团组织基本职能与功能更严重违背了社团建团的宗旨,大大降低了基层团组织的工作效率。要从思想上,从根源上解决基层团建不力的问题,让团员认识到团支部的重要性及发挥的巨大作用。

议题3 在新改革指导下,举办更具时代特性与走进社会的社团活动

(1)以第一课堂为依托,以第二课堂为延伸,社团寻找与自身主题相关的课程,聘请老师作为指导教师,让社团会员通过课程学习增强对活动的理解,将课上的理论应用于实践中,理论结合实践,发挥社团更大作用。

(2)加强社团内部会员间交流,找寻社团凝聚点。使社团规模逐步扩大,设置素质拓展等特定活动,加深会员间思想交流。

(3)葆有社团特色,挖掘社团内涵,开展精品活动。与同类社团多接触,寻找结合点,吸收经验而不丧失自身特点。走出校园,服务社会,引领时代。